2020江西成人高考專升本語文詩詞復習資料（2）

《國殤》(泛讀課文)

　　作家作品

　　屈原我國古代第一個有巨大成就的詩人。

　　在學習民歌的基礎上，發展了“楚辭”。

　　其主要作品有《離騷》，《九歌》，《九章》等等。

　　《國殤》選自《楚辭九歌》，用于祭奠為國捐軀的將軍。

　　課文講解

　　一、本文主旨

　　全詩概括而生動地描寫了楚國將士不畏強敵，英勇殺敵，義無反顧的場景，歌頌了他們剛毅勇敢，視死如歸的精神，抒發了作者對死難將士的深沉哀悼和由衷的敬佩之情。

　　二、詞語解釋

　　首身離兮心不懲。懲;悔改;

　　凌余陣兮躐余行。凌：侵犯;

　　援玉抱兮擊鳴鼓。援：拿著;

　　身既死兮神以靈。以：而;

　　三、課文串講

　　全文分為兩層。

　　第一層：描寫楚軍將士英勇殺敵，最后全軍覆沒。

　　第一句，描寫將士披甲操戈，準備戰斗;

　　第二句，描寫兩軍交鋒;

　　第三四句，描寫敵人兵多勢眾，楚軍英勇戰斗;

　　第五六句，描寫敵人沖進楚軍軍營，楚軍傷亡慘重;

　　第七八句，描寫楚軍將士勇武不屈;轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　第九十句，描寫楚軍全軍覆滅，橫尸疆場，天昏地暗，場面壯烈。

　　作者依照戰斗的進程描寫，展示了戰斗的全過程，表現了楚軍將士的英勇殺敵，義無反顧的精神。

　　第二層，祭奠楚軍陣亡的將士的亡靈。

　　這一層是詩人對陣亡的將士們的深情禮贊。

　　前四句，描寫將士們征戰的精神，禮贊將士們剛武英勇，視死如歸的精神;

　　后四句是感天動地的禮贊，活時凜然浩氣，死后也是靈魂不散，雖死猶生。

　　學習要點

　　場面描寫完整，真切。

　　描寫戰爭場面十分真切。前十句，記述楚軍披掛出陣，與敵人交鋒，兵敗身死的全過程，層次十分清楚。既有大的場面，又有細節描寫，還有氣氛渲染。

　　善于運用氣氛渲染鋪墊。

　　作者描寫出戰斗場景的氣氛，從而引出對死者的禮贊。如旌旗蔽空，流矢交墜，鳴金擊鼓，血撒疆場的戰斗場面的驚心動魄的氣氛，襯托了生為人杰，死為鬼雄的楚軍將士威武不屈的精神。

　　重點段落分析

　　詩的第一部分。

　　描寫內容：見《課文串講》;

　　劃分層次：見《課文串講》。